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  发表日期:2014年4月25日  共浏览13463 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

课题 第三节 两栖动物的生殖和发育 导学案

课题  第三节 两栖动物的生殖和发育  导学案

托县民族中学    教师:乔美萍

 

【学习目标】

知识与技能:

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。

2、通过观察图片和资料分析,总结青蛙的生殖和发育过程,培养观察、分析能力。

3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

过程与方法

通过观看教学录像和探究式学习使学生理解青蛙的生殖和发育过程。

情感态度与价值观

通过分析两栖动物数量的变化,以及导致这一变化的原因,培养学生保护物,关注环境变化的意识,增强保护我国生态环境的责任感和使命感。

【旧知复习】

复习:说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点

1、相同点:都属于__________发育

2、不同点:完全变态发育经历4个时期______                    ___,如__________的发育过程;不完全变态发育经历3个时期_____                  ___,如__________的发育过程

【自主学习】

1.除青蛙外,            也都是两栖动物。

2.春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是   蛙在高声鸣叫。

3.仔细观察水面,会发现水中漂浮着一片片    的东西,里面有许多    ,这就是青蛙产下的卵块。

4.青蛙的生殖和幼体发育必须在   中进行,幼体要经过     才能上陆生活。

【合作学习】

探究点一:通过学习青蛙的生殖和发育,描述两栖动物的生殖和发育

1、两栖动物的含义是什么?你知道哪些动物是两栖动物?

2.通过观察和思考,总结青蛙的生殖和发育特点:雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中,青蛙的卵和精子在      中完成受精形成            这种受精方式叫

         受精。

3、青蛙的发育过程经过了______________________________________四个时期,这种发育方式叫__________

 

 

 

探究点二:通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

阅读课本中的资料分析,思考下列问题:

1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么?

 

 

 

 

 

2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响? x k b 1.c o m

 

 

 

 

 

 

3、某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?

 

 

 

 

 

 

4、从上述事实,你受到哪些启示?

 

 

 

 

 

总结提升:自主整理导学案,形成知识脉络

 

 

 


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